Archiv der Kategorie: BMBF-Verbundprojekt

Erfolgreicher Abschluss der Praxisphasen

           

 

Nach gut 2 ¾ Jahren Projektlaufzeit befindet sich das Projekt in der Endphase: In den letzten Wochen fanden die Abschlussevaluationen bei den Praxispartnern statt, in denen quantitative Daten zum Lernstand, zum didaktischen Konzept und zur Gebrauchstauglichkeit der entwickelten mobilen Lernanwendungen erhoben sowie durch qualitative Interviews und Fokus-Gruppen ergänzt wurden.

Diese Termine nutzten die Partner im Verbundprojekt des IAG für die Auszeichnung der Berufskraftfahrer mit einem Zertifikat und den Austausch über zukünftige, nachhaltige Verwendungsmöglichkeiten der Lernanwendung. Die Spedition Bode plant die Ausweitung des Teilnehmerkreises innerhalb des Unternehmens und die Erweiterung der Funktionalitäten und Einsatzmöglichkeiten zum Beispiel in Richtung Schadensmitteilungen. Auch im Teilprojekt von handylearn projects ist eine nachhaltige Implementierung und ein fortlaufender Einsatz der entwickelten Lernanwendung an der BBSME in Hannover geplant. Besonders die individualisierte Förderungsmöglichkeiten der Schüler über Lernaufgaben sowie der Einsatz von Testmodulen in Vertretungsstunden sollen den Unterricht sinnvoll ergänzen. Im Teilprojekt Daimler wurde die Praxisphase erfolgreich abgeschlossen, so dass die erhobenen Daten zur Aufbereitung und Analyse vorliegen.

Die Fertigstelllung und Veröffentlichung des übergreifenden Abschlussbericht plant das Forschungsteam für den Sommer.

Aktuelle Pressemitteilungen zum Mobile Learning für Berufskraftfahrer sind u.a. in der Apothekenrundschau März 12, im Magazin Nutzfahrzeuge Management 03/12, in der Zeitschrift SicherheitsProfi 02/12  und anderen Fachzeitschriften erschienen.

 

 

Südwestfälische Wirtschaft: FernUni startet gemeinsam mit Spedition Mobile Learning-Piloten

Das Magazin der Südwestfälischen Industrie- und Handelskammer zu Hagen berichtet über den Ende Mai 2011 beginnenden sechsmonatige Praxiseinsatz des, für die Spedition Bode entwickelten, Mobile Learning Schulungskonzepts. Dabei werden die Fernfahrer Themen aus dem Arbeits- und Gesundheitsschutz mittels Netbooks und einer mobil nutzbaren, speziell für die Fernfahrer entwickelten Lernplattform bearbeiten. Das Forschungsteam Mobile Learning unter Leitung von Professorin de Witt evaluiert während des Praxiseinsatz, inwiefern Mobile Learning als Fortbildungsform für die Zielgruppe geeignet ist und bspw. zu einer Entlastung der LKW-Fahrer beitragen kann.

Den kompletten Artikel der S-IHK können Sie hier online einsehen (pdf).