Dr. Marco Kalz, Open University Netherlands, CELSTEC

Mobile und spielebasierte Ansätze für Lerntransfer von kritischen Entscheidungssituationen

Während in mobilen Lernszenarien häufig der flexible Zugang zu Lerninhalten im Mittelpunkt steht, haben wir in den letzten 2 Jahren das mobile Endgerät als Fenster für authentische Probleme und Aufgaben genutzt. Im Rahmen von drei verschiedenen Anwendungsfeldern wurden Lernszenarien entwickelt, die vor allem den Fokus auf kritische Entscheidungssituationen setzen. Im Beitrag werden didaktische Designs aus den Bereichen Sicherheit, Notfallversorgung und Logistik sowie Evaluationsergebnisse vorgestellt.

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