Forschungsprojekt „Mobile Learning – prozessbezogenes Informieren und Lernen in wechselnden Arbeitsumgebungen“ gestartet
Mit der rasanten Entwicklung der Mobilfunktechnologien und der großen Verbreitung von mobilen Geräten wie Handys, Smartphones und PDAs im Alltag ist der nächste Schritt multimedialen Lernens vorgezeichnet. Mobiles Lernen erweitert die Möglichkeiten des E-Learning, das sich in den letzten Jahren als eigenständige oder ergänzende Lernform etabliert und bewährt hat. Insbesondere die Verzahnung von Präsenzeinheiten mit E-Learning ist in der bildungswissenschaftlichen Forschung wie auch in der Praxis als hocheffiziente und motivationssteigernde Lernarchitektur anerkannt. Diese so genannten Blended Learning-Konzepte greifen dabei die Vorteile der Lernformen auf und führen mit Individualität sowie Orts- und Zeitflexibilität zu optimierterem Lernerfolg.